10月11日，学院2014年教研室主任教研管理能力提升研修班在教师学习中心举行开班仪式。学院党委委员、副院长厉建刚主持并讲话，组织人事处、质量监控与绩效考核办公室、教务科研处相关部门领导出席仪式。
“研修班”面向教研室主任开展持续一个学期的培训活动，安排了管理能力提升、业务开展能力提升和职业素质能力提升三个层面的培训内容，设计了13次课程，40余学时的学习任务。采取报告、调研、研讨、拓展训练等多样化形式，重点指导教研室主任明确自己的职责和角色定位；学会怎样针对学校工作重点设计教研活动内容，怎样带领本专业教师建设专业教学团队、建设教学资源库等。
厉建刚在动员讲话中指出，教研室是高职院校教学系统中最基层的教学单位，对教书育人工作起着关键作用，教研室主任作为教学组织的一线领头人, 既是基层教学单位的指挥者,又是贯彻学校和院部教学思想、教学任务的具体执行者。在教学、科研、师资培养、专业建设、人才培养等方面承担着艰巨的任务。因此，要求全体参训教师要正确认识个人发展和团体发展的关系，增强学习的使命感和责任意识，要谦虚谨慎，增强学习的自觉性，要在培训中活学活用，促进专业建设，努力承担促进学院内涵发展的责任。
开班仪式后，安排了《关于全国职业教育工作会议精神的学习与认识》的专题报告，联系我院实际，从职业教育的理念定位、职业教育的层次类型、高职院校的发展方向、企业在职业教育发展中的主体作用等方面进一步解读了习近平总书记重要批示、会议与文件精神。参训教师认真听讲，积极参与研讨，学习气氛非常热烈。
举办教研室主任教研、管理能力提升研修班，是我院加强师资队伍建设的重要举措。研修班运行管理规范，标志着我院教师学习中心专班培训模式逐渐成熟，针对教研室主任队伍科学设计培训内容，针对性更强，同时也为教研室主任提供了批次交流学习的机会，显著地提升培训效果。（教务科研处 盛雯雯）