7月6日上午，高教研究中心协同二级院部兼职督导员对全院任课教师的教学大纲、教学日志、备课本等教学文件进行了检查并评分。
从检查结果看，大多数教师都能够认真备课、授课，积极收集教学资料，按要求编制教学文件，文件齐全、规范；文字教案、讲稿字迹工整、清楚、内容丰富，电子教案简洁生动；教学过程中的时间分配比较合理，教学基本都能按授课计划进行；能够按要求布置和批改作业，且批改情况较好；课堂考勤记录比较详细、真实。出现的问题主要表现在：部分教案中没有复习、导入新课内容、无课堂记事少；教案中没有总结项或部分项目填写不全；听课记录，评议不细；预留、批改作业次数较少。（高教研究中心）