6月24日，由水产学院解相林院长主持，水产养殖专业全体教师在学院实习基地召开工学结合改革研讨会，会上专业教师畅所欲言，就如何进行工学结合教学改革达成了一致意见，会议取得了圆满成功。
会议提出了改革的基本思路：打破学科体系，以生产过程所需知识为教学内容，对作业流程进行分解，用到哪部分内容就由相应的专业教师在育苗场进行讲授，对理论课程压缩重组，减少理论课时，增加实践课时，理论知识的讲授安排在车间或实训室。将单一的学科内容传授变成综合知识的传授。
从2007级学生中按照学生自愿的原则，选择20人独立编排组成教改试验班。试验班制定单独的教学计划。在育苗场设置授课地点和购置教学基本设施，建造学生宿舍。育苗场全年生产，试验班学生在育苗场学习工作一年，所有专业知识学习全部在育苗场进行。
课程安排：公共课程和基础课程安排在第一学期和第五学期，第二和第三学期在育苗场工学结合，第四学期到其他育苗生产单位工作，第六学期为毕业实习。
考核方式改革：打破唯纸笔测验的方式，成绩评定由两部分组成：技能考核60%+综合素质考核40%
授课方式、授课内容、教学手段改革：采用多媒体教学，灵活运用案例教学、现场教学等教学方法，授课内容根据实际生产需要灵活编排，并且不断更新，与时俱进。
计算机英语等公共课程围绕教学改革灵活安排：计算机课程安排在育苗场，由专人授课，育苗场购置微机，供学生进行计算机文化基础学习和查阅资料使用。
学生在育苗场工学结合期间免费提供食宿，工资由基本工资和效益工资组成。
此次会议的召开提出了改革的基本思路，对深化水产养殖专业的改革，促进专业可持续发展起到了积极的推动作用。（文/张新明）